扮家家酒等於做家事嗎？訓練孩子的目的是什麼？ 孩子必須藉由打理生活環境才懂得尊重自己的家，快來了解不同年齡的孩子適合做什麼家事吧！

在生活中多做家事，能讓孩子產生強烈動機和參與感，認為自己是環境的一份子，因此產生了歸屬感。從小孩開口說話和能夠自行上廁所開始（通常大約2歲以上），他們就可以成為爸媽的小幫手，他們更是非常熱愛能獲得這些小小的成就感，但是如果爸媽心裡想要藉此減輕家事負擔可能要再等一等了。

讓學齡前兒童練習做家事，爸媽不要預期快速的成果，更不要讓孩子操之過急，對於整理等等的工作容易感到挫折和沮喪。對於幼小的他們，無論從事什麼活動，掌握一個大原則：好玩，最好！因為他們從玩樂中獲得最佳的學習效果與生活能力。

同樣都是倒水、端茶、疊盤子，扮家家酒遊戲其實不等於家事訓練。，如果小孩結束遊戲之後把玩具收拾好，可以算是一種家事工作。但是，讓小孩玩扮家家酒，不用擔心他們把碗盤打破或把水打翻，那又如何教他們在過程中學會小心謹慎，再進而內建責任感呢？扮家家酒能讓孩子們彼此互動、創造想像力、再培養語言能力，與家事訓練給予孩子的技能不一樣，卻是各有好處。如果孩子急著幫忙，更是好機會教導他們要等待、珍惜，與尊重家事對於自己居住環境的重要性。

針對不同年齡，爸媽可以讓他們進行以下家事項目

2歲：
將髒（或乾淨的）衣服放進籃子、
將尿布放進垃圾桶
在桌上放置毛巾
撿玩具

3歲：
也許可以將襪子分顏色挑出來 (分類)
使用容器澆花和植物
餵寵物吃東西
清理自己弄倒的食物（擦桌子和掃地）
倒垃圾（雖然有可能漏出來）

4歲：
準備餐具
折毛巾
整理床鋪
倒牛奶和飲料

從蒙特梭利教育看如何培養孩子做家事

蒙特梭利教育強調，孩子一定要透過雙手親自去做，從生活經驗中去適應並解決問題再改變環境。孩子無法從家長口頭上指導就獲得技能。例如，插花，將花擺進花瓶中的工作中，透過重覆地練習和操作，孩子要思考，花瓶是玻璃的，容易破，需要小心拿好。接著，藉著視覺和感覺來判斷要放多少水才足夠呢？然後再透過練習找出答案（這個部份屬於蒙特梭理中的數學心智教學）。更進階的思考是，花的底部如何才吸得到水？最後，等到插好花了，隨著每天觀察，小孩會突然發現水變少了或花枯了，原來生命是這樣的進行等等可延伸的話題，可以跟孩子繼續討論。

蒙特梭利教育也主張，讓孩子自己選擇想做的工作，避免成人干擾（會讓他們無法自我思考）。大多數小孩都會選擇可以讓自己挑戰的工作。若成人不干擾他們選擇甚麼，他們就能訓練專心耐力和完成的責任感，進而培養成就感和自信。
在教室裡和家中的物品最好放在固定的位置，讓孩子找東西時能從根源找起，找出事情的原因，建立歸屬感。

準備食物對孩子的幫助：
讓小朋友坐在一起吃飯時，爸媽可能會發現他們很愛聊天喔！為自己和別人準備食物，可以在過程中練習語言能力。讓他們自己動手做，也是鼓勵孩子多吃健康食物的一種方法。可以先從拿餐刀（不像小刀和菜刀那麼利）開始來練習切軟性食品，例如香蕉。搬動物品的練習和照顧動物和植物也是很好的學習，照顧動植物會適合較大的孩子。

每一次他們做完一項家事之後，記得多給予讚美。另外，爸媽可以思考看看，做完家事是否需要給予零用金。畢竟，金錢的價值是由成人賦予給孩子之後他們才建立起觀念。完成家事使他們獲得報酬，可能會讓他們無法提會家事是為了自己的生活環境付出一份心力並培養完成工作的那份自信。

當爸媽安排讓學齡前兒童做家事，最終的結果不是最重要的。整理的過程，在固定時間內培養次序與完成一件事的好習慣，才能真正幫助孩子在家事訓練中成長學習。

爸媽喜歡帶孩子動手做家事嗎？
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資料來源：
在家也能蒙特梭利, 提姆‧沙丁
台北蒙特梭利學校講座：日常生活工作和語文的養成
babycenter.com Chores and your child, what to expect and when

圖片來源：12