異端父母行爲：讓孩子嚐嚐危險的滋味
爸媽們，你們知道電池舔起來是什麽味道嗎? 如果你不知道，問問你的孩子，說不定他知道。我得承認我從來沒舔過電池，而且如果我看到我家孩子把電池放到嘴巴裡，我一定會第一時間奪下來，並且告誡他「危險！不可以。」不過，最近我看了一個叫 Gever Tulley 的美國人在 TED 的演講，他說根據美國疾病管控中心的數據，全美國從來沒有過一例因爲舔電池而發生的事故。我在看過他的演講之後，也認真想了一下，以我的科學知識來判斷，舔一舔電池，其實確實不會造成什麽傷害。可是，一般父母還是覺得舔電池很危險，對吧? Tulley 認爲，這說明父母對孩子過度保護了。
Tulley 是個自由職業者，寫作、演講、設計軟體、創辦學校，都頗有名氣。2005 年，他在美國舊金山市創辦了一所「東敲西打學校」(Tinkering School)，讓孩子用一周的時間來完成一樣東西，例如一座三層樓高的樹屋，而在建設的過程中，學校會教孩子們用一些有點危險的器材。Tulley 一直反對過份保護孩子的父母行爲，鼓吹孩子在成長過程中應該要接觸一些危險的事情，這樣他們可以學到很多寶貴的經驗，學習承擔後果，擔起責任來。但問題是，什麽樣的危險事情可以讓孩子嘗試呢? 在上面提到的 TED 演講中，Tulley 推薦了五種危險行爲：
- 讓孩子走路上學
交通混亂，發生意外怎麽辦? 被壞人綁架怎麽辦? 但 Tulley 說，事實上坐在汽車中發生交通意外的機率，遠遠高於走路或者被綁架。而且，勤走路的人，會有比較好的判斷力及記憶力。
- 爬樹
每棵樹上的每一節點都不一樣，孩子要自己想辦法爬上去，這過程就是在培養解決問題的能力。而且，爬得越高，離父母的掌控越遠，還有坐在樹上的那種難以言喻的自由感，都可以讓孩子試一試。
- 用放大鏡燒壞一樣東西
這其實是一堂物理課，讓孩子自己去探索太陽光有多大的威力。如果父母擔心起火，先備好一大桶水給孩子。
- 做個小炸彈
這是化學課，只要用少數很簡單的原料：蘇打粉 (baking soda)、醋、洗滌劑，蘇打粉的碳酸根和醋酸進行化學反應，會釋放出二氧化碳，二氧化碳在洗滌劑中激發出很多氣泡，産生爆炸的效果。這樣的實驗，家長先做好功課，再來指導孩子做，不會很危險，卻能讓他們探索一下自然界的化學原理。
- 用強力膠粘住自己的兩根手指
聽起來很好笑吧。當你的食指和拇指粘在一起了，你怎麽打開一個可樂瓶子? 等你想辦法把強力膠除掉了，是不是覺得自己的手指非常珍貴? 這種體驗，不妨讓孩子試一試。
Tulley 的這些建議，還激發了其他人的想法。美國心理學家 Jim Taylor 說，除了孩子可以做點危險的事情，父母也不妨試一試以下五種異端行爲。
- 有條件的愛孩子
作爲父母，我們當然永遠都愛自己的孩子，所以 Taylor 並不是建議爸媽們用「愛」來要挾孩子，而是用「愛」來影響孩子，當他表現出善良負責等等好的品行時，父母讓他感覺到更多的愛；而當他做出不好的事情時，父母就把自己的愛先保留一下。
- 別誇獎孩子
Taylor 認爲，現在的父母都受了誤導，動不動就誇獎孩子，以爲這樣可以讓他們更自信；但是，被濫讚的孩子，反而缺乏自信。
- 讓孩子失敗
每個人都害怕失敗，但是，如果父母保護著孩子永遠不讓他失敗的話，那麽他也不會成功。越是成功的人，經歷過的失敗越多。孩子只有經歷過失敗，才能學習很多寶貴的人生經驗，才能有強大的心臟，懂得解決問題，走向成功。
- 讓孩子咀嚼苦澀的滋味
如果孩子失望了、悲哀了、害怕了，爸媽會心疼，甚至因此而避免讓孩子體會這些苦澀的滋味。但是，如果孩子不體會這些滋味，就學不會如何正面處理自己的負面情緒。
- 別給孩子買iPhone
有時候，我們做一件事，不是因爲這是正確的事，而是因爲這樣很方便。孩子無聊、吵鬧的時候，把自己的智慧型手機給他玩，是最容易安撫他的一個解決辦法，但是，這後患無窮，因爲對電子屏幕上癮可能就此找上你的孩子。
上面這些「危險」的事情，不管是讓孩子做的，還是父母自己做，也不是沒有人反對的。比如鼓吹讓孩子體驗「危險」的 Tulley，就一直飽受爭議，也有兒童心理學家認爲他在鼓勵孩子自我發展的路上走得太遠了。爸媽們，你們覺得呢? 那些「危險」的事情，你會讓孩子做嗎? 或者，分享一些你自己的「異端」行爲，也許，父母的某些「異端」行爲正是教育孩子的「秘密武器」。
